CE. PONCE DE LÉON: Educación inclusiva para estudiantes bilingües sordos y oyentes. Desde 2003, el centro transforma metodologías, espacios y aulas para atender a los estudiantes sordos en un entorno de inclusión real. Los estudiantes sordos y oyentes comparten dos idiomas en el aula: el lenguaje oral y el lenguaje de señas. Existen:

• dos profesores tutores (un profesor de referencia de lenguaje de señas y un profesor de referencia en lenguaje oral);
• especialistas en lenguaje de signos;
• terapeutas del habla que facilitan el desarrollo de la comunicación y facilitan el acceso al currículo desde una perspectiva de inclusión real, adaptando material, espacios, metodologías, etc.

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